Chemin Vert des Écoliers : impliquer les jeunes pour améliorer leur parcours vers l'école
14 janv. 2025
# Aménagement urbain, espace public
# Éducation
# Mobilité
# Jeunesse
Le contexte
Le projet Chemin Vert des Écoliers a été initié par la Direction Stratégie territoriale de Perspective dans le cadre du Contrat de rénovation urbaine « Autour de Simonis ». Il vise à établir des connexions entre les espaces publics afin d’améliorer la qualité de vie des habitants sur le parcours qui relie l’Athénée Royal de Sippelberg à l’Athénée Royal Toots Thielemans en passant par la Place des Étangs Noirs.
Grâce à la Centrale de Marchés « Participation » (lot 3), un processus participatif a été déployé afin de donner la parole à des usagers clés : les élèves des écoles avoisinantes. En effet, ceux-ci jouent un rôle essentiel dans le développement de ce nouveau parcours mettant l'accent sur la mobilité active et la cohésion sociale.
EcoRes – en sa qualité de tête de consortium – a dirigé cette mission, accompagné par Citoyenneté et Participation pour la méthodologie et l’animation, SwecoBelgium pour le développement d’outils d’animation, et Playful Situations pour l’appui méthodologique.
Le descriptif de la mission
La mission avait pour objectif de collecter l’avis des élèves concernant l’usage actuel de l’espace et de susciter un dialogue collectif ainsi qu’une contribution créative pour l’aménagement d’un parcours qui réponde davantage à leurs besoins.
En avril 2024, trois ateliers participatifs ont été organisés avec une soixantaine d'élèves de 5ème et 6ème secondaire de l’Athénée Royal de Sippelberg, l’Athénée Royal Toots Thielemans et l’école Armand Swartenbroeks. Lors de ces ateliers, les élèves ont exploré des lieux situés le long du futur chemin, partageant leurs vécus et leurs perspectives. Ils ont imaginé des espaces enrichis de végétation, conviviaux et sécurisés, propices à l'amusement, à la détente et à l'interaction sociale.
La méthodologie des ateliers a été structurée en trois phases :
La première phase a permis d’informer les élèves des objectifs de l’atelier et d’analyser leur usage actuel de l’espace, à travers un exercice de photolangage.
La seconde phase a offert l'occasion aux élèves de découvrir et de s’approprier l’espace, en réalisant un diagnostic de trois points d’intérêt autour de leur école, tout en notant leurs ressentis dans un carnet.
Enfin, la troisième phase a permis des échanges en sous-groupe, favorisant un dialogue enrichissant pour construire la vision du chemin vert.
Les résultats
À l'issue des ateliers, les élèves ont exprimé leur enthousiasme pour l'expérience vécue, bien que les plus âgés aient manifesté quelques doutes quant à la concrétisation de leurs idées. Ensemble, ils ont élaboré une vision collective pour leur futur Chemin Vert, où des espaces verdoyants et fleuris, des aménagements conviviaux et sécurisés leur permettront de s'amuser, de se défouler et de se détendre. Les thèmes de la cohésion sociale, du vivre-ensemble, ainsi que de la sécurité, en lien avec la mobilité et le vandalisme, sont revenus fréquemment dans les discussions.
Ce projet illustre l'importance de la participation citoyenne dans la transformation de l'environnement urbain. Intégrer les jeunes dans le processus décisionnel contribue à créer un chemin qui répond à leurs besoins et aspirations, tout en renforçant le lien entre les espaces publics et usagers.
Et la suite ?
L’élaboration de la vision globale se décline également en fiches techniques pour un certain nombre d’espaces clés tout au long du Chemin vert des écoliers. L’idée étant que désormais les communes de Molenbeek et Koekelberg se saisissent de ces lignes guide pour la mise en œuvre de leurs projets de rénovation urbaine. L’apport des écoliers en termes d’usages souhaités et de caractéristiques du Chemin vert des écoliers devrait se retrouver tant dans des interventions court-terme que long terme dans les projets du sentier Sippelberg, des abords des tours Gandhi, du carrefour Normandie, de la rue van Ganshoren, de l’îlot Schmitz ou encore de la place des Etangs Noirs.
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